「村崎塾」大村の松下村塾

　ちょうど1ヶ月ぶりの更新ですね。ネタはたっぷりなのですが、パソコンに向かってブログを更新する時間が取ることが出来ませんでした。

　学年別に報告をしておきましょう。

　【中学3年生】

　私立高校は全員合格。公立高校では二人が推薦入試を受け、結果待ちです。模擬面接も細かくやったので、「ばっちりでした」という反応でしたが、どうでしょうか。3月10日まで教室も開放し、自主的な学習を促しています。土、日は理科、社会の特別講座も開講中です。個人的に、英語、数学を離れて、理科・社会に専念できる2時間が幸せです。

　子どもたちは、早出、居残りで頑張っています。この時期になると、過去問演習が基本ですが、採点・解説のときは緊張感があります。時間が限られているので、過去問対策から自分の課題を把握し、課題を一つ一つ潰すやり方が効果的です。

【中2】

　来週から学年末考査。早い学校では部活休み。臨戦態勢に突入です。今回は巻き返しのテストなので、仕上がりが早い。数学は図形の証明が中心になるので、演習量を増やさねば。理科・社会に意識が飛んでいるが、数学が鍵になる。週末と11日は数学で固める。実績があるので慢心を諌めつつ、挑戦意欲を引き出したい。

【中1】

　雰囲気よいが、差が出てきつつある。試験対策は個別で展開。単語をしっかり覚えさせねばならない。英語は先の実力テストでも全員が（学校の）平均を超えるようになった。数学は全体的にあと5点の底上げを図る。

【小6】

　ローマ字など、英語のスタート段階を反復練習中。まじめにやってくれて安心。3月から4月にかけては、小中接続の大事な時期なので、学習の型をしっかりと教え込む時期と考えている。効果を出すために会場を変えたり、合宿も検討するなど、「小中接続オリエンテーション」を企画中。

【小5】

　元気で無鉄砲。早出の中学3年生に、ため口で話しかけたりひやひやさせられる。積極的な姿勢を伸ばした指導を心がけている。読み、書き、計算だけは最低限を抑えつつ、子どもたちの良い姿勢を徹底的に引き出したい。まだ、型にはめるべきではないと考えている。

　日々、教室では信じられないくらい面白いことが起きています。少しずつ発信していこうと思います。